研究生及教研人員講座

Postgraduate, Researcher and Faculty Workshops 研究生及教研人員講座

本館為研究生及教研人員定期舉辦與研究相關的課程及講座,例如研究技巧、學術出版策略、研究追蹤及提示、引文管理工具、建立作者標識及展示研究成果。本館亦為研究生安排研習課程,如學術簡報及論文撰寫的要訣等。若參加者需出席證明,可根據要求發出。

 

研究生基本課程(2022年1月至3月)

提高你的研究技巧 

 

講座

日期及時間

地點

報名

搜尋研究領域的學位論文

本研習班主要示範如何尋找香港、中國、及其他國家大學的學位論文。

2022年1月17日
(星期一)
下午2時30分至3時15分
線上 已完結
運用跨學科資料庫探索文獻資料

本研習班主要示範:

  • 如何使用 EBSCOHostProQuest 搜尋及發掘你研究領域的研究資料及文獻
  • 這些資料庫的高級檢索功能
2022年2月9日
(星期三)
上午11時至下午12時
線上 已完結
運用引文資料庫Scopus探索文獻資料

本研習班主要示範:

  • 如何使用 Scopus 搜尋及發掘你研究領域的資料
  • 如何使用主題詞、關鍵字、作者名、作者標識等進行檢索
  • 如何建立及設定檢索追蹤、作者追蹤、及期刊出版追蹤,從而自動獲得最新的資訊
2022年2月15日
(星期二)
下午2時30分至3時30分
線上 已完結
運用引文資料庫Web of Science探索文獻資料

本研習班主要示範:

  • 如何使用 Web of Science 搜尋及發掘你研究領域的資料
  • 如何使用主題詞、關鍵字、作者名、作者標識等進行檢索
  • 如何建立及設定檢索追蹤、作者追蹤、及期刊出版追蹤,從而自動獲得最新的資訊
2022年2月18日
(星期五)
下午2時30分至3時30分
線上 已完結
做好研究論文的文獻綜述

本研習班涵蓋以下內容:

  • 文獻綜述的目的和過程
  • 文獻綜述的結構
  • 挖掘有關文獻綜述的有效策略
2022年2月25日
(星期五)
下午4時至4時45分
線上 錄影重溫

授課語言:廣東話授課,如有需要則改為英語授課。

查詢:請電郵至 eref@cuhk.edu.hk

 

引文管理技巧 

講座

日期及時間

地點

報名

書目管理工具 EndNote 20的使用 

示範如何使用書目管理工具 EndNote 20 編寫及管理書目、引文及參考文獻。

內容包括: 

  • 如何從中文大學圖書館下載和安裝 EndNote 20 
  • 如何從LibrarySearch 及資料庫導入文獻資料到桌面板EndNote
  • 如何設立一個EndNote網上帳戶
  • 如何使用EndNote制定論文中的參考文獻引文及編寫特定類型的書目格式 (例如 MLA、APA及Chicago 的格式)
2022年1月19日
(星期三)
上午10時30分至11時30分
大學圖書館地下 研討室2 已完結
2022年2月24日
(星期四)
下午2時30分至3時30分
線上 已完結

如何使用RefWorks列舉所用資料

示範如何使用書目管理工具 RefWorks 以制定論文中的參考文獻引文及編寫各種類型特定的書目格式。

2022年2月25日
(星期五)
下午2時30分至3時15分
大學圖書館地下 研討室2

線上

已完結
2022年3月17日
(星期四)
上午11時30分至下午12時15分
線上 已完結

授課語言:廣東話授課,如有需要則改為英語授課。

查詢:請電郵至 eref@cuhk.edu.hk

 

撰寫論文的要訣

圖書館與自學中心(The Independent Learning Centre)為研究式課程學生舉辦撰寫論文的研討課程,分別涵蓋論文搜尋,論文引論,論文提要,論文的文獻綜述,及中文論文寫作技巧。

主題

日期及時間

地點

報名

搜尋研究領域的學位論文

本研習班主要示範如何搜尋香港、中國、及其他國家大學的學位論文。

語言︰ 廣東話授課,如有需要則改為英語授課。

 

2022年
1月17日(星期一)
下午2時30分至3時15分
線上 已完結
論文引論的構建:如何吸引讀者讀下去

講者︰龍志溫博士 自學中心高級講師

本研習班專門研探論文的引論(第一章節),介紹以引論抓住讀者對研究專題的興趣、讓他們領會特定研究的重要性和掌握研究旨要的方法。同時,研習班也會討論及練習針對引論寫作的常用語滙。

語言︰英語

2022年
1月20日(星期四)
下午2時30分至4時15分
大學圖書館地下 數碼學術研究室 已完結

精嚴深入:中文論文寫作技巧

講者︰巢立仁博士 自學中心高級講師

論文如表述失當,則全篇之重點也將無由傳達。本研習班分析中文論文在用語方面,要避免的錯誤和應該具備的良好特徵,介紹適切陳述研究、說明推論的表述技巧及用語設計,並預設了討論環節,討論定義、引言及結論等部分的寫作方法。

語言︰粵語為主,輔以普通話

2022年
1月21日(星期五)
下午2時30分至4時15分
線上 已完結

論文提要:如何用500字總結你的研究

講者︰龍志溫博士 自學中心高級講師

本研習班分析如何以簡明、易讀和令人印象深刻的方式描述你的研究成果和重要貢獻。本班亦會討論論文提要的結構和特別用語。

語言︰英語

2022年
1月24日(星期一)
下午2時30分至4時15分

大學圖書館地下 數碼學術研究室

線上

已完結
做好研究論文的文獻綜述

本研習班涵蓋以下內容:

  • 文獻綜述的目的和過程
  • 文獻綜述的結構
  • 挖掘有關文獻綜述的有效策略

語言︰廣東話授課,如有需要則改為英語授課

2022年
2月25日(星期五)
下午4時至4時45分
線上 錄影重溫

查詢:請電郵至 eref@cuhk.edu.hk

 

成功的學術簡報

圖書館與自學中心(The Independent Learning Centre)為研究式課程學生安排學術簡報技巧的研討課程,涵蓋口頭報告技巧,及學術海報設計與簡介,歡迎報名參加。

主題

日期及時間

地點

報名

研究生學術簡報技巧

講者︰Dr. Paula Hodgson 

主題涵蓋簡報準備及要略,以助參加者在學術會議、小組會議或其他與研究有關的活動上有效傳達信息。參加者將討論準備過程的重要步驟,並學習如何妥善設計簡報,運用視覺輔助工具,以最佳方式顯示量性和質性研究的數據,及探索各種提問的準備與處理方法。

Dr. Hodgson 是香港倡導以科技為學習媒介的先驅之一。 她曾受邀在香港、菲律賓、馬來西亞、越南和俄羅斯的大學進行演講,並與來自德國、中國和香港許多大專院校的學者分享經驗。 她曾在澳大利亞、加拿大、中國、德國、荷蘭、匈牙利、意大利、新西蘭、新加坡、西班牙、瑞士、英國和美國的會議上發表論文。 可在 https://orcid.org/0000-0002-2186-4284 查看她已發表的文章。 

備註:講座期間,參與者需要啟動視訊。

語言︰英語

2022年 3月1日(星期二)
下午2時30分至4時30分
線上 已完結
研究生學術海報設計與簡報技巧

講者︰Dr. Paula Hodgson 

主題涵蓋學術海報設計要領,以助參加者在視覺上展示並用口述方法,有效地簡報你的研究。通過討論分析例子,參加者將會學習如何選取和組織海報的內容,如何善用這視覺輔助工具,及探討簡介的策略與如何處理提問。此外,參加者將學習如何撰寫海報摘要以助入選。

Dr. Hodgson 是香港倡導以科技為學習媒介的先驅之一。 她曾受邀在香港、菲律賓、馬來西亞、越南和俄羅斯的大學進行演講,並與來自德國、中國和香港許多大專院校的學者分享經驗。 她曾在澳大利亞、加拿大、中國、德國、荷蘭、匈牙利、意大利、新西蘭、新加坡、西班牙、瑞士、英國和美國的會議上發表論文。 可在 https://orcid.org/0000-0002-2186-4284 查看她已發表的文章。 

備註:講座期間,參與者需要啟動視訊。

語言︰英語

2022年 3月2日(星期三)
下午2時30分至4時30分
線上 已完結
言暢意達:中文口頭報告技巧

講者︰巢立仁博士 自學中心高級講師

參加者可以理解各種切合學術需要的口頭報告,討論及分析如何發揮口頭報告的最大功能,另外更會研探運用粵語作口頭報告時要特別注意的事項及多媒體工具的正確使用方法,及討論口頭報告的難點。

語言︰粵語為主,輔以普通話

2022年 3月8日(星期二)
下午2時30分至4時15分
線上 已完結

查詢:請電郵至 eref@cuhk.edu.hk

 

Publishing Your Research 研習班

圖書館與自學中心 (The Independent Learning Centre)於2022年4月為研究式課程學生安排以下網上研習班。 

主題

日期及時間

地點

報名

Constructing your research paper around an argument: A gateway to publication

講者︰ Paul Nerney

One task of journal editors is to decide whether a submitted manuscript clearly argues how its research findings lead to a new understanding of a research topic. A "yes" increases a manuscript's chances of being peer reviewed. A "no" means the manuscript will probably be rejected. This workshop is broken into three main sections. The first section discusses the challenges to constructing well written midsection arguments. The second section describes a planning strategy for developing arguments in a research paper—reviewing your research topic, problem, and answer. The third section describes follow-up strategies for constructing your claims, reasons, evidence, and responses to alternative arguments. In addition, participants will be taken through a step-by-step analysis of selected arguments from a research paper.

Paul Nerney designed, taught and coordinated courses in English as a Second Language and English as a First-School Language for the Centre for English Language Communication at the National University of Singapore (NUS). He also worked under the NUS Provost’s Office to design, teach and coordinate writing and critical thinking modules for the University Scholars Programme and the University Town Residential Programme. Since 2013, he has designed and conducted workshops for writing and publishing research journal papers throughout South-East and East Asia.

語言︰ 英語

2022年4月27日
(星期三)
下午2時30分至4時30分

線上 已完結
Constructing an Abstract for a Research Paper

講者︰ Paul Nerney

Abstracts are summaries of research journal articles that are typically 100-200 words long. Their main goal is to suggest to potential readers that your paper's research findings match the reader's need to better understand the paper's research topic. This aim makes abstracts an integral part of disseminating your ideas to readers in your research community and beyond. This workshop is broken into two sections. The first section is a discussion built around questions that writers frequently ask about developing well written abstracts for research papers. The second section details and illustrates specific planning strategies for drafting and revising abstracts.

Paul Nerney designed, taught and coordinated courses in English as a Second Language and English as a First-School Language for the Centre for English Language Communication at the National University of Singapore (NUS). He also worked under the NUS Provost’s Office to design, teach and coordinate writing and critical thinking modules for the University Scholars Programme and the University Town Residential Programme. Since 2013, he has designed and conducted workshops for writing and publishing research journal papers throughout South-East and East Asia.

語言︰ 英語

2022年4月28日
(星期四)
下午2時30分至4時30分
線上 已完結
Salient Features of (Publishable) Academic English

講者︰Susan Lopez-Nerney

Tips on how to produce successful, i.e. publishable, research papers in English abound. The sheer number of tips can confuse writers hoping to break into publication. This workshop presents the most salient features of the language of publishable research papers. The goal is to help writers to identify these features and to understand how and why they work, so that they can replicate these features in their own writing. In this workshop, participants will analyse and discuss these features and learn with other writers who are working towards the same goal -- publication of their work.

Susan Lopez-Nerney designed, coordinated and taught language, writing and professional communication courses for undergraduates and graduates in the Centre for English Language Communication at the National University of Singapore from 1992 until 2013. She has conducted writing workshops for graduate degree candidates and junior faculty in Japan, Hong Kong, Singapore, Malaysia, Taiwan, Thailand, the Philippines and Indonesia.

語言︰ 英語

2022年4月29日
(星期五)
下午2時30分至4時30分
線上 已完結

查詢: 請電郵至 eref@cuhk.edu.hk

 

論文口試研習班

圖書館與自學中心(The Independent Learning Centre)為研究式課程學生安排論文口試的研習班,將以網上講座形式進行。

主題

日期及時間

地點

報名

設計成功的論文口試

講者︰ Dr. Maria Luisa C. Sadorra

This workshop for postgraduate students is designed to prepare participants for their oral defence. It familiarizes them with the common structure and expected content of the defence, and management of public self-presentation. Participants will be introduced to principles of presentation and notions of public persona. Two Q & A sessions will provide opportunities for participants to ask questions and receive feedback specific to their viva.

Dr. Maria Luisa C. Sadorra is a language consultant and independent researcher. She pioneered persona studies at the National University of Singapore (NUS) through the Ideas and Exposition Programme where she offered “Public Persona and Self-Presentation” to undergraduate students at the University Town College Programme. At NUS, she also taught and coordinated undergraduate and postgraduate academic writing and communication courses. 

備註:講座期間,參與者需要啟動視訊。

語言︰ 英語

2022年4月26日
(星期二)
下午2時30分至4時30分
線上 已完結

查詢:請電郵至eref@cuhk.edu.hk

 

撰寫和發表科學論文

圖書館與自學中心(The Independent Learning Centre)為研究生安排撰寫和發表科學論文的網上研習班,歡迎所有生物學生物醫學生命科學的研究生報名參加!

主題

日期及時間

地點

報名

Writing and Publishing Scientific Papers

講者︰ Dr. Sarah E. Webb

Scientific writing is a central part of the scientific process as the ability to effectively communicate your research findings is a key requirement for success. Professional scientists worldwide are evaluated by the quantity and quality of articles they publish, and many PG students are now required to write and publish at least one paper before they graduate. Receiving a solid foundation in scientific writing is therefore of utmost importance. In this workshop, the speaker will provide a simple guide to scientific writing, and break down the process of writing and publishing a scientific article into easily understandable steps. She will start by describing the IMRAD (Introduction, Materials and Methods, Results and Discussion) system of formatting scientific manuscripts and then participants shall look in more detail at the specific formatting requirements of different journals.

Dr. Sarah E Webb was born and brought up in the UK. She obtained a BSc. (Hons.) in Biochemistry at the University of Bath, and a PhD in Cell Biology from King’s College London. She has worked in Hong Kong for over 25 years, first at the CUHK and then at the HKUST. She is currently a Visiting Scholar in the Division of Life Science at the HKUST, where she pursues her interest in investigating the role of Ca2+ in embryogenesis. She has many years’ experience in writing, proof-reading and editing scientific research articles and reviews, and has taught a number of scientific writing courses and workshops. Dr. Webb also runs a company (EDITXL) to help academics and students in Hong Kong and China proof-read and edit their work.

語言︰ 英語

2022年5月6日
(星期五)
下午2時30分至4時30分
線上 已完結

查詢:請電郵至eref@cuhk.edu.hk

 

研究人員講座 (2022年1月至5月)

講座

日期及時間

地點

報名

在PLOS期刊出版開放取用文章

講者: Sara Rouhi (Director, Strategic Partnerships, PLOS)

由2022年1月開始, 中大作者可以免費在Public Library of Science (PLOS) 的開放取用期刊上發表文章。本節將討論以下主題:

  • PLOS期刊: 在那本期刊發表?
  • PLOS與香港中文大學的開放取用出版協議
  • 如何出版? 稿件提交過程
  • 中大作者如何享用豁免文章處理費
2022年1月25日
(星期二)
上午9時30分至10時30分
線上 已完結
NVivo: A Powerful Tool to Address Your Research Questions

講者: Dr. Paula Hodgson

This workshop will cover the key concepts on using NVivo for qualitative research. Starting with research questions, participants will gain ideas from making coding to reading abstracts to extending coding in journal articles as an illustration. Alternatively, researchers can make coding based on the conceptual framework that they are working on.

Through coding with categories/themes, you may learn to create queries to make initial visualization and analysis from a mix of interviews and survey results. You will learn the process of coding while building an understanding of how evidence can be gathered from the cycle to confirm the existing conceptual framework or build a new model for further analysis.

The demonstration will be conducted with the latest version in Windows.

備註:

  • Interested participants are required to have your own notebooks/laptops installed with the new NVivo before attending the workshop.
  • For those using previous versions of NVivo, please note that the software interface of the new version is not the same as yours. (The trial version of NVivo only lasted for 14 days.)
2022年2月24日
(星期四)
上午10時30分至下午12時

大學圖書館地下 數碼學術研究室

線上

已完結
NVivo: Strategies to Advance Qualitative Data Analysis

講者: Dr. Paula Hodgson

With the latest version of NVivo, the advanced workshop will use research examples to illustrate features and functionalities to allow researchers to use an inductive or deductive approach to sources of data when analysing qualitative data. Coding allows us to formulate a framework or identify sources of evidence with respect to the approaches used. Categories emerge when individual coding is clustered into levels of sub-themes. To address research questions, researchers can further explore relationships between or within cases. The queries function in NVivo allows researchers to retrieve matrix results easily. In addition, NVivo also offers an alternative approach to textual script analysis that provides fresh scope from the sea of data such that this can provide an enlightened scope in addition to existing theories.

The demonstration will be conducted with the latest version in Windows.

備註:

  • Participants must have experience in using NVivo. No demonstration on basic steps on uploading files to NVivo, coding and organization of coding in the workshop.
  • Interested participants are advised to have your own notebooks/laptops with new NVivo installed before attending the workshop. (The trial version of NVivo only lasted for 14 days.)
  • For those using previous versions of NVivo, please note that the software interface of the new version is not the same as yours.
  • Participants are encouraged to use your own qualitative research project data to practise the steps including setting cases and comparison of cases in the session.
  • Priority of registration will be given to staff and postgraduates who have already attended the workshop on “NVivo: A Powerful Tool to Address Your Research Questions".
2022年3月22日
(星期二)
上午10時30分至下午12時

大學圖書館地下 數碼學術研究室

線上

已完結

授課語言:英語

開放取用出版

本講座將涵蓋:

  • 什麼是開放取用及其對研究影響的意義
  • 開放取用的類型及其對存檔條款的影響
  • 香港中文大學開放取用協議的出版機會
  • 在開放取用的期刊上出版時需考慮的標準
2022年1月13日
(星期四)
下午4時至4時45分
線上 錄影重溫
識別你的作者身分識別碼

「作者身分識別碼」能夠用來準確識別自己與有類似名稱的其他硏究人員,從而使你的學術出版物可以很容易地識別。

本講座將簡介:

  • 什麼是ORCID, Publon, Scopus Author Profile及Google學術搜尋個人檔案
  • 怎樣在研究員簡介記錄你的研究活動和成果
  • 如何在這些系統的記錄連接到AIMS
2022年3月10日
(星期四)
下午4時至4時45分

大學圖書館地下 研討室2

線上

錄影重溫
如何使用 ATLAS.ti進行定性數據分析

本研習班將介紹如何使用ATLAS.ti進行定性數據分析。參加者將學習如何使用ATLAS.ti 進行:

  • 數據描述,如創建代碼,編碼,使用備忘錄以及對寫註釋
  • 如何使用ATLAS.ti提供的工具來探索數據模式構建主題
2022年3月29日
(星期二)
下午4時至5時
線上 已完結

授課語言: 廣東話授課,如有需要則改為英語授課

開放取用出版:劍橋大學出版社的人文和社會科學期刊

講者: 伍志宏 (Acquisitions Editor, CUP)

簡短介紹:

  • 開放取用期刊和書籍的出版情況
  • 香港中文大學開放取用協議的出版機會
  • 期刊選擇、提交和編輯審查過程的提示
  • 概述劍橋大學出版社的期刊及其作者服務
2022年5月26日
(星期四)
上午11時至下午12時
線上 按此報名

授課語言:英語

查詢: 請電郵 research@lib.cuhk.edu.hk

 

數碼學術與研究數據講座 (2022年1月至3月)

講座

日期及時間

地點

報名

研究數據管理大解構

研究數據管理是指數據的收集、分析、保存、分享和再用。本講座將會介紹數據管理的原則和如何實踐數據管理及保存,並講解數據分享和再用對研究影響的意義。

2022年1月25日
(星期二)
上午10時30分至
11時30分
(英語授課)

線上 已完結
使用 DMPTool撰寫數據管理計劃

數據管理計劃 (DMP) 是一份概述如何在一個研究計劃中管理研究數據的文件。一些資助機構會要求學者在提案階段準備數據管理計劃文件。香港中文大學已與 DMPTool 連繫,本講座除講解撰寫數據管理計劃的原因外,並會介紹如何利用 DMPTool 製作數據管理計劃。

2022年1月27日
(星期四)
上午11時30分至
下午12時30分
(英語授課)

線上 已完結

網上文字分析工具簡介

這個網上講座會介紹有關文字分析的概念和一些相關的工具,並會示範利用一個網上文字分析工具 - Voyant Tools (http://www.voyant-tools.org/)  去協助分析電子文本及提供便捷的報告。

2022年2月10日
(星期四)
下午3時至
4時15分
線上 已完結
大數據時代:研究數據

在大數據時代,數據成為研究的必需品。數據不單只是一個數據表格,還會呈現於不同的形式。本講座將會介紹什麼是數據,研究數據在數據生命週期中的角色和大數據的構成,還會簡介數據科學和數據分析。

2022年2月15日
(星期二)
上午11時30分至
下午12時30分
(英語授課)

線上 已完結
有效運用香港中文大學研究數據儲存庫

香港中文大學研究數據儲存庫是大學的機構研究數據庫。它旨在促進大學研究人員存儲、發布和管理研究數據,並讓大眾發現、讀取和重用研究數據。本講座將介紹這研究數據庫的一般功能,以及如何提升數據管理的有效方法,包括在研究數據儲存庫發布和分享數據, 及存放數據以供評審。

2022年2月18日
(星期五)
上午10時30分至
11時30分
(英語授課)

線上 已完結

利用Gephi探視網絡關係

Gephi 是一個把數據影像化以探索圖表及網絡的免費軟件。本環節將會示範利用本軟件來把數據影像化去發掘背後隱藏的訊息。

備註:
參加者可自行安裝Gephi 0.9.2 (https://gephi.org/) 及相關插件使用。

2022年2月23日
(星期三)
上午11時至
下午12時15分
線上 已完結

簡介利用Python 作數據分析
講者: 香港中文大學數據科學與政策研究課程講師魯文鋒博士

內容:

  • Basic Data Types and Computational Operations
  • Data Acquisition and Pre-processing with NumPy and pandas
  • Data Visualization with Matplotlib/Seaborn
  • Statistical analysis with statsmodels/scikit-learn
  • Introduction to Web Scraping with Beautiful Soup

備註:

  1. 參加者需在講座前安裝"Anaconda Individual Edition",並參考以下影片:
  1. 參加者亦可安裝以下的試用版:

2022年3月11日
(星期五)
下午2時至
5時

大學圖書館地下 數碼學術研究室
線上

已完結

簡介ArcGIS及QGIS作數碼學術研究

利用GIS軟件可有效地展示研究及分析時空關係。本講座會示範利用ArcGIS Pro和QGIS用於空間數據展示的基本功能,及應用簡單的空間分析。

備註:
數碼學術研究室內電腦備有ArcGIS Pro及QGIS軟件可供使用。如需自行學習:

2022年3月18日
(星期五)
下午3時至
4時45分

線上 已完結

授課語言: 廣東話授課,如有需要則改為英語授課。
查詢: 請電郵至 dslab@lib.cuhk.edu.hk

 

Improving Postgraduate Learning (IPL) 課程 (由圖書館提供)

由研究院和學能提升研究中心 (CLEAR) 合辦的Improving Postgraduate Learning (IPL) 是一個有結構及跨學科的課程,旨在促進所有研究生學習研究技能,推薦給研究生報讀為學習及研究打下堅實的基礎。 歡迎所有研究生報名!

課程

多學科的研究數據管理

本研習班專注於研究數據管理,推薦給所有首年研究型研究生和教授博士生,來提高管理研究數據的技能。

研習班將涵蓋:

  • 研究數據管理概覽
  • 數據管理計劃和使用 DMPTool 撰寫數據管理計劃
  • 數據集的存放
  • 數據收集和重用
  • 數據倫理

學科/課程

日期

地點

報名

多學科的研究數據管理 2022年1月20日
﹙星期四﹚
下午6時至8時
線上 已完結

授課語言:英語

查詢:
電郵:clear@cuhk.edu.hk
電話:3943 6201

 

Observing Intellectual Property and Copyright Law during Research

Blackboard 網上課程
所有研究式課程研究生必修

報名︰按此報名

授課語言:英語

查詢:
電郵:clear@cuhk.edu.hk
電話:3943 6201

 

預約主題課程

導師和學生小組可聯絡圖書館,為特定學科或項目安排舉辦主題課程。本館亦歡迎教研人員在規劃課程或研究項目的階段,與負責相關學科的館員聯絡,諮詢提升檢索技巧和管理學術資料的方法。

有關研究生的講座及課程之詳情與安排,請聯絡研究服務